L'alumnat de 6è ha fet una sortida al Montseny dins els programa coneguem els nostres parcs. Aquest programa pretén donar a conèixer el medi natural més proper i la sensibilització envers el patrimoni natural i cultural.
Aquest objectiu s’aconsegueix mitjançant un treball previ a l'aula i un itinerari pedagògic guiat als espais naturals protegits de la Xarxa de Parcs Naturals.
 |
| FOTOS |
Els alumnes de cicle superior utilitzem els Pro-Bots per a programar moviments en un circuït i dibuixar figures geomètriques.
CLICANT LA IMATGE VEUREU EL QUE HEM FET
El projecte dels diferents aparells del cos humà, ha finalitzat amb la dissecció d’uns pulmons de xai. Al laboratori hem pogut experimentar en viu, com eren aquests òrgans, i hem comprovat com, bufant amb uns tubs per la tràquea, s’inflaven. També hem observat la forma i situació del cor respecte als pulmons. Sabíeu que hi ha un pulmó més petit que l’altre? Per què?
Després de treballar la respiració, hem construït una maqueta del nostre aparell respiratori amb plastilina per entendre millor el seu funcionament.
La maqueta és un recurs molt útil perquè permet una abstracció més gran i l'aplicació d'alguns conceptes a través de l'adquisició d'habilitats durant el procés de la seva construcció. Implica aprendre fent, per tant, genera un aprenentatge significatiu i la resolució de problemes.
Aquí teniu un recull d’imatges fent les maquetes.
El taller de “Forn solar” resulta molt interessant perquè comprovem que amb materials reciclables es pot construir una cuina solar que pot arribar a fondre unes peces de xocolata. El termòmetre pujava de temperatura després de posar els forns al sol. Finalment, tothom ha pogut menjar la xocolata desfeta per la llum solar.
FOTOS
