Us desitgem que seguin un bonic camí després dels meravellosos anys d'infància que heu passat a l'escola.
Sigueu feliços i continueu volant tan alt com fins ara.
Us desitgem que seguin un bonic camí després dels meravellosos anys d'infància que heu passat a l'escola.
Sigueu feliços i continueu volant tan alt com fins ara.
L’alumnat dissenya artefactes amb rutines de pensament TBL per a ralentir la caiguda d'un ou en llançar-lo per la finestra. Es tracta del primer contacte amb el món de la física.
Es dissenya un experiment plantejant una hipòtesi, experimentant, analitzant i treient conclusions de la mesura de diferents variables en deixar caure un ou per la finestra de la classe. Després de l'anàlisi de dades, els investigadors presenten les seves conclusions a la resta del grup.
A més del TBL (Thinking Based Learning), treball cooperatiu i moltes altres estratègies d'aprenentatge, aquestes pràctiques són una oportunitat immillorable per viure experiències educatives que ajudin a consolidar el coneixement.
🎞 [+] [+] [+] [+] [+] [+] [+] [+] [+] 📹
[+]
Acròstics: Del grec akros = extrem i stikhos = vers.
Composició poètica en què les lletres inicials, mitges o finals dels versos, llegides en sentit vertical, formen una paraula o una frase.
Aquí us deixem una mostra del que han fet.
Al segon trimestre l’alumnat de 5è i 6è hem tingut l’oportunitat de gaudir d’un taller de robòtica amb la Sandra i en Germán, dos experts en enginyeria i robòtica externs a l’escola.
Els alumnes s’han mostrat molt motivats des del començament.
La primera sessió va ser una explicació clara dels passos que seguiríem en la construcció del robot, i la segona va ser una tarda pràctica de diferents aprenentatges: vam soldar amb l’ajuda d’en Germán, vam muntar el robot, vam aprendre a fer-lo funcionar i, finalment, vam gaudir d’una demostració dels robots que havíem muntat per parelles.
Aquest projecte continuarà durant el tercer trimestre on prepararem una exposició oral sobre el procés de muntatge dels robots per als pares i persones interessades.
Dijous dia 7 d’abril els alumnes de cinquè van anar a Collserola a fer una cursa d’orientació conjuntament amb l’Escola Xarau i l’Escola Serraparera.
Vam gaudir del dia esplèndit de sol i vam realitzar tres circuits diferents d’orientació: amb brúixola, amb mapa i, finalment, seguint les banderoles que els mestres d’Educació Física havien preparat prèviament.
Vam fer grups de tres alumnes barrejant-nos amb les altres escoles i, fins i tot, es van formar noves amistats entre alumnes de diferents escoles.
Un cop acabades les activitats proposades vam dinar tots junts i a la tarda vam practicar “parkour” i vam fer una caminada per fer el tancament del dia.
Les nenes i els nens han gaudit moltíssim!
Avui els alumnes/as de sisè hem visitat l'Institut Forat del Vent. Hem conegut els diferents espais, hem vist com treballen a les aules i hem pogut preguntar els nostres dubtes als mateixos alumnes/as. Fins i tot, ens han ensenyat una audició de música en directe i uns experiments al laboratori. Com ens ha agradat aquesta visita!
Els alumnes/as de 6è hem visitat l'Institut Gorgs. Allà hem pogut veure les semblances i diferències entre l'escola i l'institut i també hem resolt tots els dubtes que teníem. Després al pati ens ho hem passat d'allò més bé!
L'alumnat de 6è ha resultat guanyador, per sorteig, del LAB 1 dels reptes de Missió Alba, el repte era DESCOBREIX EL PODER DE LA LLUM.
Hem treballat dues propietats intrínseques de la llum: la refracció i la reflexió.
Hem fet un experiment dividit en dues parts:
A la primera, hem treballat la refracció de la llum disparant una llum làser contra una ampolla buida plena d’orbeez primer (la llum del làser es desvia en totes direccions), i contra la mateixa ampolla plena d’aigua després (la llum no es desvia).
A la segona part hem treballat la reflexió. Per a això dispararem una llum làser contra una superfície aigua-aire i veurem com el feix de llum rebota i, en comptes de sortir de l’aigua, torna a entrar en el líquid.
Totes les persones que formem part de l'Escola Les Fontetes, en aquest arbre, hem volgut escriure o dibuixar els nostres desitjos per al nou any 2022. Ha estat una activitat molt enriquidora i bonica!
MISSIÓ ALBA 5È
LABORATORI 1: LA MATÈRIA.
"EL MISTERI DE LES ESPELMES QUE S'APAGUEN SOLES"
El Projecte Alba al cicle superior comença aquest curs a 5è resolent el primer repte de la missió:
Què fenomen fa que les espelmes s'apaguin soles? Sí, sí. Però soles, soles, sense bufar, sense corrent d'aire.
Aquí us deixem mostres visuals de l'experiment que hem realitzat a l'aula d'experimentació.
Hem pogut comprovar com apropant el gas que sortia de dins les ampolles les espelmes s'apagaven soles...
Divendres de la setmana passada, les nenes i els nens de Cicle Superior vam anar d'excursió a Cardona i vam visitar les mines de sal. A més, després de dinar, vam tenir una estona per visitar el castell. Si voleu veure'n algunes fotos, només heu de clicar AQUÍ.
Aquestes primeres setmanes, amb l'alumnat de Cicle Superior hem estat parlant sobre què és l'art i com ens hi podem aproximar. A més, hem observat amb quins elements del nostre entorn podem començar a crear representacions artístiques.
Us deixem unes quantes fotos d'una activitat que vam estar fent, creant un mural amb elements que vam poder anar agafant del pati.